高考語文如何破120大關(guān)?
概述:我的語文分?jǐn)?shù)第一次跨過120分大關(guān)是在高考中,感覺有些出乎意料。事實上自從進(jìn)入高三以來,過去最有把握的語文成了最讓我手足無措的一門學(xué)科,成績經(jīng)常大起大落;仡櫢呷荒甑恼Z文學(xué)習(xí),從中掙扎出來的過
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閱讀:可利用寒暑假時間
我個人認(rèn)為“讀”是提高閱讀分析和寫作的較佳途徑?梢岳煤罴俚拇髩K時間進(jìn)行一次有篩選的閱讀,面盡量廣泛些。因為泛讀有助于在寫作中廣開思路選角度和提供素材,但不必為積累素材而刻意記憶其內(nèi)容。在泛讀過程中,真正能為我所用的其實只是一小部分,而大部分就如大浪淘沙般消逝。然有價值的部分即便有限卻也能發(fā)揮很大作用,也就是說大腦能像個自動篩選機(jī)一樣將適合自己理解運(yùn)用的東西保存下來。
進(jìn)入高三后抽出大塊時間閱讀幾乎是不可能的,這時精讀顯得尤為重要。它有助于提高在閱讀分析中提煉主旨、挖掘文章深意的能力。若有條件最好向富有經(jīng)驗的老師請教,他們往往能提供較有價值的閱讀材料和一定的指導(dǎo),但自己也要有所分辨,以求得適合自己的一套方法,這均是因人而異的。如能長期堅持閱讀習(xí)慣,哪怕每天只有二十分鐘,亦能收到不同程度的效果,變數(shù)可能取決于個人過去的積累程度?傊艺J(rèn)為閱讀和寫作的練習(xí)不能完全割裂開來,抓住兩者間的密切聯(lián)系和規(guī)律,互相結(jié)合,再加上我個人選的是歷史,知識關(guān)聯(lián)性又增強(qiáng)不少,得以在一定程度上提高復(fù)習(xí)效率。
古文:讀百遍義自現(xiàn)
詩詞鑒賞一直是我的弱項,主要是由于答題無章法,跟著感覺走,要不就是過于機(jī)械。后來我努力將老師提供的答題套路與自己培養(yǎng)詩詞感受能力結(jié)合起來。多讀詩詞不等同于猜題,事實上高考中的詩詞在備考過程中幾乎不可能命中,但良好的感受度卻是受用于任何形式的文體。我個人比較偏好古文,因此在這方面完全是出于個人興趣來主動復(fù)習(xí)的。讀得多了,基本文法詞法現(xiàn)象會重復(fù)出現(xiàn),久而久之就自然掌握。
古文內(nèi)容豐富多彩,常讓人感覺耳目一新,而文言現(xiàn)象畢竟有限,因而古文可說是一種觸類旁通的考察。但近年詞法句法有所淡化,文意理解和個人評價比重增大,這又與閱讀分析結(jié)合,可見語文是一門何等靈活的學(xué)科。
作文:信心很重要
關(guān)于寫作,很多資深望重的教師的建議比我的一家之言有價值得多,我只是想說信心亦十分重要。高三一年中我的作文成績始終徘徊在45分左右,絕少有反彈趨勢。即便如此我仍認(rèn)為自己有潛力可挖,每一次都盡力而為。種種打擊現(xiàn)在看來卻似乎是一次次端正態(tài)度的過程,調(diào)整了我長期以來的浮躁心態(tài)。
語文考試的結(jié)果有著一定的運(yùn)氣成分,但你我都無法把握運(yùn)氣,因此在自己能力范圍之內(nèi)盡最大努力,輔之以適合自己的方法和平和的心態(tài),相信能取得令自己滿意的結(jié)果。正如一句著名的諺語所說,“Try the best and leave the rest.”

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