北京漢語之家輪到：對外漢語教學作為語言教學，“語言”和“言語”概念區(qū)分的關照下應將重點放在培養(yǎng)學習者的言語運用、交際能力上。

對外漢語教師是中外文化交流的使者，代表形象，因此對考生的綜合素質要求較高。對外漢語專業(yè)的學生今后要派出去，當他到達異國時，不但要懂得怎么教好外國人。

更需要開拓進取的精神，靈活、有效的營銷手段及組織能力的多面手，只有這樣才能在不同的條件、環(huán)境下把文化傳播得更廣，成為交流的使者。因此，對外漢語專業(yè)培養(yǎng)學生時，今后要更加注重營銷、管理等能力的培養(yǎng)。

北京漢語之家講到：對外漢語教師就是教外國人包括海外華人學漢語及文化的教師。什么人具備對外漢語教師資質，又如何去獲得這種資格，并不是會講中文就可以講課，優(yōu)秀的對外漢語教師除了需要具有一定的英文水平英語四級證書以上，普通話水平普通話二級甲等以上，含二甲外，還必須掌握漢語言文學知識、熟悉文化以及漢語作為第二語言教學法，具有本科以上學歷含本科學歷，必須具備“對外漢語教師資格證書”。

對外漢語專業(yè)的學生本科畢業(yè)無法進入大學從事外國留學生的教育。但可掛靠對外漢語教育機構，或自己上網(wǎng)查詢需要中文老師的公司或個人，進行應聘或進入雙語學校進行漢語教育等。

對外漢語教師的行業(yè)很缺人，于是參加了相關的培訓課程，獲得了IPA國際注冊漢語教師證書，十分欣喜不僅解決了就業(yè)問題，還達成了出國的愿望。

北京漢語之家衷心希望每一個學者能夠很深入的了解和學習，用通、學通、語言文化，真心為需求 者服務更好的明天漢語之家家的溫暖與幸福教學。

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