在幼兒園活動中，幼兒經常會被走廊中的走路聲、空中飛機的轟鳴聲或窗外小朋友的嬉鬧聲所吸引，從而出現(xiàn)分心走神的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在心理學中被稱為注意的分散。注意的分散是指幼兒的注意離開了當前應該指向的對象，而被一些與活動無關的刺激物所吸引的現(xiàn)象。

為什么要分析注意的分散，因為這是幼兒生活中的常見現(xiàn)象，也是筆試考試中經常出現(xiàn)的考點，通常會以單選題，簡答題或案例分析題的形式考查。

經典考題：

【例】在小一班的美術活動中，王老師讓孩子們穿上了印有Kitty貓的圍裙，這個圍裙太有吸引力了，孩子們忍不住左摸摸右看看，王老師幾次提醒孩子們不看圍裙，集中注意力聽老師說話都沒有效果。這是因為圍裙引起了幼兒的( )。

A.注意的分配 B.注意的轉移 C.注意的選擇 D.注意的分散

【答案】D。解析：注意的分散主要是指幼兒的注意離開了當前應該指向的對象，而被一些與活動無關的刺激物所吸引的現(xiàn)象。題干中教師的圍裙作為無關刺激，吸引了幼兒的注意，是幼兒沒有辦法集中注意聽老師說話的內容。

在生活中，注意分散會影響幼兒的學習活動，所以作為教師應該避免幼兒出現(xiàn)注意的分散，避免的前提就是要知道引起幼兒注意分散的原因是什么?

(1)無關刺激的干擾

幼兒的注意是無意注意占優(yōu)勢。他們容易被新異的、多變的或強烈的刺激物所吸引，加之注意的穩(wěn)定性較低，容易受無關刺激的影響。例如上述練習題中教師Kitty貓的圍裙這個外界刺激，吸引了幼兒的注意，使幼兒出現(xiàn)注意的分散。

(2)疲勞

幼兒神經系統(tǒng)的機能還未充分發(fā)展，長時間處于緊張狀態(tài)或從事單調活動，便會產生疲勞，出現(xiàn)“保護性抑制”，起初表現(xiàn)為沒精打采，隨之注意力開始渙散。例如我們經常因為睡眠不足，讓自己在課堂上昏昏欲睡而走神。

(3)教師目的要求不明確

幼兒在活動中常常因為不明確應該干什么，左顧右盼，注意力轉移，影響其積極從事相應活動。

(4)注意轉移的能力差

幼兒注意的轉移還不很靈活，他們往往不能根據(jù)活動的需要及時將注意集中在當前應該注意的事物或活動上。當自己的注意沒有及時轉移到應注意的事物上，也就出現(xiàn)了注意的分散。

注意：注意的轉移是一種主動地活動，注意的分散往往是被動的狀態(tài)。

(5)不能很好地進行無意注意和有意注意的轉換

教師只組織幼兒一種注意形式，也能引起注意分散。

根據(jù)這些引起注意分散的原因，我們找到防止注意分散的措施：

(1)避免無關刺激的干擾

(2)根據(jù)幼兒的興趣和需要組織活動

(3)無意注意和有意注意的交互作用

(4)合理地組織教育活動

在考試過程中，各位考生也可以根據(jù)原因去區(qū)分所給題干和材料是否屬于注意分散的現(xiàn)象，避免在這個知識點上出現(xiàn)丟分。

轉自易公教育官網(wǎng)